校園是我們心中的一片凈土,歷來(lái)被大家稱(chēng)之為“象牙塔”,這里是教書(shū)育人的場(chǎng)所,學(xué)校一旦發(fā)生腐敗事件,往往引起社會(huì)高度關(guān)注。近日,郴州綜合職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“郴州職中”)所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員12人,因違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、違反廉潔紀(jì)律、違反國(guó)家法律法規(guī)等問(wèn)題被查處,受到黨紀(jì)政務(wù)處分或問(wèn)責(zé)處理。(信息來(lái)源8月16日中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào))
冰凍三尺非一日之寒,郴州職中窩案所反映出來(lái)的腐敗問(wèn)題是長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校忽視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和廉潔文化宣傳的累積效應(yīng),給了腐敗分子肆意妄為的空間。腐敗問(wèn)題的發(fā)生不僅給黨和國(guó)家利益帶了損失,對(duì)于黨員干部隊(duì)伍來(lái)說(shuō)也是一種沖擊,一種損失。該校黨風(fēng)廉政建設(shè)流于形式,沒(méi)有運(yùn)用好主動(dòng)出擊、事前預(yù)防的“四種形態(tài)”是造成校領(lǐng)導(dǎo)班子一鍋端的直接重要原因。正確把握運(yùn)用“四種形態(tài)”已成為推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的重要課題。
首先要深刻認(rèn)識(shí)“四種形態(tài)”的重大意義?!八姆N形態(tài)”傳承了毛主席的“懲前毖后、治病救人”的一貫方針,突出預(yù)防,治“未病”,貫徹抓早抓小、嚴(yán)管就是厚愛(ài)的工作理念,改變以往要么是好同志,要么是階下囚的狀況。學(xué)校各級(jí)黨組織、廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要讀懂“四種形態(tài)”的治病救人涵義,通過(guò)抓早抓小保證黨員干部不出屆,違紀(jì)苗頭得以及時(shí)匡正和校準(zhǔn)。
其次要精準(zhǔn)用好第一、二種形態(tài)。學(xué)校紀(jì)委在日常監(jiān)督、專(zhuān)項(xiàng)督查、專(zhuān)項(xiàng)治理等工作中,要深入學(xué)生群體進(jìn)行訪談、聽(tīng)取學(xué)校各崗位工作人員的問(wèn)題反映,盯緊抓嚴(yán)學(xué)??赡艽嬖诘膯?wèn)題,對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題、輕微違紀(jì)問(wèn)題以及可能適用輕處分的違紀(jì)問(wèn)題,精準(zhǔn)用好第一、二種形態(tài),通過(guò)談話(huà)函詢(xún)、誡勉談話(huà)等方式,直查快辦問(wèn)題線(xiàn)索及時(shí)給予輕處分、組織調(diào)整,剎住繼續(xù)犯錯(cuò)的勢(shì)頭,挽救同志。
再者要正確把握不同形態(tài)之間的轉(zhuǎn)換?!八姆N形態(tài)”傳承“懲前毖后、治病救人”的一貫方針,在處理學(xué)校里違紀(jì)問(wèn)題時(shí),要根據(jù)違紀(jì)黨員的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度、問(wèn)題性質(zhì)、社會(huì)影響等情節(jié),給予從輕或從重處理的調(diào)整。從維護(hù)學(xué)校政治生態(tài)和育人環(huán)境出發(fā),把握好四種不同形態(tài)之間的轉(zhuǎn)換,鼓勵(lì)犯錯(cuò)黨員干部積極悔改,獲得懲處極少數(shù)、教育大多數(shù)的政治效果和社會(huì)效果。
郴州職中的這起窩案,如果當(dāng)初該校有人站出來(lái)批評(píng)腐敗苗頭,通過(guò)紅紅臉出出汗及時(shí)整改,就不至于造成今天的后果。新時(shí)期,我們黨肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,要完成好這一歷史使命,就必須增強(qiáng)拒腐防變的能力,就必須正確運(yùn)用好“四種形態(tài)”,筑牢不敢腐、不想腐、不能腐的防線(xiàn)。