清廉高科 | 通報(bào)工程領(lǐng)域違紀(jì)問題,以案明紀(jì)深化警示教育
時(shí)間:2021-06-29
“之前我們學(xué)習(xí)通報(bào)的都是其它單位的違紀(jì)案件,總覺得離自己很遠(yuǎn),但這次看到自己所在支部同志受到處分,聽到他們的深刻檢討,還是感觸很大,這次通報(bào)違紀(jì)事實(shí)與警示教育同時(shí)進(jìn)行,很有威懾力,讓我認(rèn)識到只有學(xué)紀(jì)法、知紀(jì)法,才能更好地守紀(jì)法”。近日,區(qū)監(jiān)委委員在高科集團(tuán)機(jī)關(guān)第一支部、天易集團(tuán)機(jī)關(guān)第三黨支部黨員大會上通報(bào)了高科集團(tuán)3名黨員同志在工程項(xiàng)目建設(shè)中涉及違紀(jì)違法問題,一名黨員會后感慨萬分。這是高科集團(tuán)紀(jì)委用好用活違紀(jì)違法典型案例開展警示教育的一個(gè)縮影。

“聞”悔過之聲
今年以來,集團(tuán)紀(jì)委共組織體系內(nèi)管理人員以及工程、財(cái)務(wù)、審計(jì)等關(guān)鍵崗位人員開展“以案說紀(jì)、以案說法、議案說德、議案說責(zé)”現(xiàn)場警示教育16場次,覆蓋人數(shù)953人次,通過觀看“落馬”干部違紀(jì)時(shí)的心理變化,聆聽身邊人發(fā)自內(nèi)心的懺悔,給參加警示教育的黨員干部以強(qiáng)烈地震撼和洗禮,增強(qiáng)了警示教育的針對性、實(shí)效性和震撼力。
“問”教育之效
高科集團(tuán)紀(jì)委堅(jiān)持查教結(jié)合,做到查辦一個(gè)案件、剖析一類問題、堵塞一處漏洞,及時(shí)用身邊事教育身邊人,讓黨員干部接受最為直接和真實(shí)的警示教育,進(jìn)一步釋放挺紀(jì)在前越來越嚴(yán)的信號,促使全體公職人員和黨員干部進(jìn)一步強(qiáng)化黨紀(jì)法治觀念,不斷增強(qiáng)廉潔從業(yè)意識,時(shí)刻繃緊紀(jì)律規(guī)矩之弦,大力改進(jìn)工作作風(fēng),守住紀(jì)律底線,努力營造風(fēng)清氣正干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
“切”問題之弊
深入剖析案件發(fā)生原因,研究發(fā)案規(guī)律,找準(zhǔn)問題癥結(jié),督促涉案單位或部門開好專題民主生活會或組織生活會,壓實(shí)各級黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任。深入查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和制度漏洞,有針對性地建章立制,補(bǔ)齊短板、堵塞漏洞,著力形成用制度管人、管錢、管事的長效機(jī)制。

“聞”悔過之聲
今年以來,集團(tuán)紀(jì)委共組織體系內(nèi)管理人員以及工程、財(cái)務(wù)、審計(jì)等關(guān)鍵崗位人員開展“以案說紀(jì)、以案說法、議案說德、議案說責(zé)”現(xiàn)場警示教育16場次,覆蓋人數(shù)953人次,通過觀看“落馬”干部違紀(jì)時(shí)的心理變化,聆聽身邊人發(fā)自內(nèi)心的懺悔,給參加警示教育的黨員干部以強(qiáng)烈地震撼和洗禮,增強(qiáng)了警示教育的針對性、實(shí)效性和震撼力。
“問”教育之效
高科集團(tuán)紀(jì)委堅(jiān)持查教結(jié)合,做到查辦一個(gè)案件、剖析一類問題、堵塞一處漏洞,及時(shí)用身邊事教育身邊人,讓黨員干部接受最為直接和真實(shí)的警示教育,進(jìn)一步釋放挺紀(jì)在前越來越嚴(yán)的信號,促使全體公職人員和黨員干部進(jìn)一步強(qiáng)化黨紀(jì)法治觀念,不斷增強(qiáng)廉潔從業(yè)意識,時(shí)刻繃緊紀(jì)律規(guī)矩之弦,大力改進(jìn)工作作風(fēng),守住紀(jì)律底線,努力營造風(fēng)清氣正干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
“切”問題之弊
深入剖析案件發(fā)生原因,研究發(fā)案規(guī)律,找準(zhǔn)問題癥結(jié),督促涉案單位或部門開好專題民主生活會或組織生活會,壓實(shí)各級黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任。深入查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和制度漏洞,有針對性地建章立制,補(bǔ)齊短板、堵塞漏洞,著力形成用制度管人、管錢、管事的長效機(jī)制。